当青春扎根乡土，便是一场知行并进的专业淬炼。为引导青年学子走出课堂一线、投身基层实务，把社会工作专业理论转化为服务少年儿童、社区群众的实践本领，学院持续开展“返家乡”社会实践活动。同学们奔赴社区居委会、企业厂区等基层阵地，投身暑期托管、儿童个案服务、企业社工助理等各类实务工作，在服务青少年、化解实际问题的过程中增长才干，以青春实干交出基层实践答卷。

社工241 郑玉岚

浙江省嘉兴市海宁市西山社区居委会

这个暑假，我以大学生“返家乡”社会实践者的身份，来到浙江省嘉兴市海宁市西山社区居委会参与公益教室实习。我照料暑托班百余名性格各异的孩子，负责公众号编辑与外出活动方案策划。面对活泼喧闹的孩子，起初我手足无措，在朝夕磨合中摸索出合适的管理方式；写稿也摆脱了流水账，学会挖掘鲜活细节，细致完善活动风险预案。基层儿童服务有欢笑也有挑战，在实务历练中我的处事能力得到提升，真切体会到这份工作的酸甜苦辣。今后我会积累一线实践经验，怀揣热忱，用心守护孩子们的童真与成长。

财管241 常梦雅

浙江省杭州市余杭区五常街道荆山社区

暑假期间，我作为栋小梁志愿者队伍的一员，来到浙江省杭州市余杭区五常街道荆山社区参与暑期假日学校志愿服务，担任志愿辅导老师。实习过程中，我负责维护课堂秩序，打造安全有序的教学环境，保障课程平稳推进。课堂上，我密切关注孩子们的学习状态，及时回应学生的各类诉求，配合主讲老师妥善处置课堂突发情况。志愿服务是双向成长的过程，陪伴孩子们的同时，我的耐心、沟通以及临场应变能力都得到了锻炼，孩童的天真烂漫也给予我满满的价值感。这段基层实践，让我深刻体会到奉献的内涵。未来我将怀揣这份热忱，继续参与志愿服务，在奉献之中收获自我提升。

社工241 于倩

吉林省长春市星星桥语言发展中心

我的社会实践在长春市星星桥语言发展中心圆满结束。作为社会工作专业学生，十五天的实习让我走出课本，投身特殊儿童康复一线，收获了别样的成长。实习期间，我协助开展语言康复、感统训练和小组社交课堂，陪伴孩子完成各类游戏训练，细心观察他们的行为变化，也切身感受到特殊儿童家庭沉重的照护压力。过去我对专业的认知仅限于书本，亲身参与服务后，才真正领会助人自助、赋能增能的社工理念，也看清自身实务能力的不足。这段经历使我明白，理论只有结合实务才能发挥作用，既锤炼了我的专业能力，也明确了未来的努力方向，是我专业成长中珍贵的财富。

青春何以绽放？当以实务为砺石，以基层为疆场。本次返家乡社会实践，让社工学子跳出课本理论，在企业社工服务、社区暑期托管、儿童个案帮扶等真实服务场景中锤炼专业本领、厚植为民初心。基层实务是最好的课堂，服务对象是最好的师长。愿青年学子始终怀揣服务群众的热忱，将专业所学融入基层建设，以社工担当、奉献姿态扎根一线，让助人自助的理念在实践中闪光，让实干奉献成为青春最厚重的底色。

（初审：隋宁、徐博文 复审：满海龙 终审：王琳）