2024年5月15日，经管学院教工二支部在经管会议室召开教育体系警示教育会议，全体党员教师进行了认真讨论，针对职称评审材料造假现象，进行了深刻反思和严正警示。会议上，张李昂老师强调了真实性在职称评审中的基础性作用。她指出，职称评审材料造假，不仅严重破坏了科研与职业道德，损害了公平竞争环境，还可能让不合格的人员占据本应由真正有才能者担任的岗位，从而影响工作质量与机构的声誉。

王学娟老师提出教师涉及到组织舞弊的行为，严重违反了教师的职业道德和党员的行为规范。她强烈表示，这样的行为不仅损害了教育的公正性和严肃性，也严重破坏了党的形象和教育环境的纯洁性。对于党员教师而言，维护职业道德的纯洁性更是一项基本要求。

张鑫老师从个人教经验出发，详细分析了高校教师的学术不端行为可能给教育体系和学生成长造成的危害。他提出，学术不端行为不仅失信于学生和社会，扭曲教育公平，且严重影响学术研究声誉，制约了科学进步，违背了职业道德和法律规范。张鑫强调，相关高校和部门必须对学术不端行为采取严格的处分措施，并加强教师的学术诚信教育及监督管理。

王婉老师则从高校教师的责任与使命出发，表示在未来的工作中，将以案为鉴，筑牢思想防线，坚守忠诚干净担当的行为底线，注重培养和提高自身的政治素养和专业能力。她提出应该做到延续“如磐初心”，常敲“思想警钟”，并强化“责任意识”。
通过此次会议，明确了警示教育的重要性，呼吁全体教育工作者反思自身行为，提升教育质量，维护教育公平和学术的严肃性。学校也将加大监督力度，完善相关政策制度，确保教育环境的纯净和高校评审制度的公正性。